Samarbeten på universitet och högskolor
Här kan du se exempel på vad Den globala skolan kan bidra med. Klicka på ett lärosäte för att läsa mer om samarbetet med oss.
I Göteborg håller Den globala skolan i två insatser:
Förberedelse och uppföljning för studenter och lärarutbildare som deltar i internationella utbyten och verksamhetsförlagd utbildning
Insatsen omfattar två träffar inför utresan i syfte att förbereda för interkulturella möten och en uppföljande träff för att reda ut upplevelserna deltagarna kommer hem med och bredda förståelsen.
Utbildning inom ramen för den ämnesövergripande kursen ”Hållbar utveckling – människan i centrum”
Vi arrangerar en heldagsfortbildning för både lärarstudenter och aktiva pedagoger, baserat på behoven i samhället. Mötet mellan yrkesverksamma och studenter är särskilt givande. I den del av kursen som består av workshoppar med utomstående organisationer är vi en av flera aktörer vid sidan av till exempel, Röda Sten Konsthall, Universeum och Världskulturmuseet. Vi är också med i referensgruppen som sätter ramarna för kursen. Alla lärarstudenter som går ämneslärarprogrammet med inriktning mot gymnasiet deltar.
Den globala skolan medverkar med föreläsningar och deltagaraktiva workshoppar inom ramen för kursen “Skolväsendets historia och samhällsuppdrag – förskoleklass och grundskolan åk 1-6”. Vi tar upp centrala och aktuella hållbarhetsfrågor och presenterar didaktiska perspektiv och pedagogiska material med utgångspunkt från Agenda 2030.
Den globala skolan och lärarutbildningen på Högskolan i Gävle samarrangerar seminarier på olika teman som klimat, migration, digitalisering, källkritik och kreativitet. Under seminarierna är det vanligt att både lärarstudenter och verksamma lärare medverkar.
På Högskolan Väst har Den globala skolan ett moment på gymnasielärarprogrammets delkurs med fokus på systematiskt kvalitetsarbete och hållbarhet.
Vi samarbetar även med förskollärarprogrammet om det ekonomiska perspektivet i utbildning för barn.
Den globala skolan medverkar två gånger om året med kursinnehåll som rör lärande för hållbar utveckling, skolans värdegrund, kreativitet och hållbar ledarskap. Vi tar upp centrala och aktuella hållbarhetsfrågor och presenterar didaktiska perspektiv och pedagogiska material med utgångspunkt från Agenda 2030. Vi möter både blivande musiklärare och etablerade lärare som vidareutbildar sig.
Den globala skolan samarbetar med lärarutbildningen vid KTH. Vi arrangerar en halvdag för lärarstudenter på KPU-programmet (kompletterande pedagogisk utbildning) i kursen “Ämnesdidaktik”. Studenterna får möta globala perspektiv och definitioner avhållbar utveckling samt etiska dilemman.
Den globala skolan flera olika samarbeten med Linköpings universitet.
Seminarium för lärarstudenter inför internationell mobilitet som VFU utomlands, fältstudier genom Minor Field Studies eller utbyten genom programmen Erasmus+ eller Linnaeus-Palme. Vi diskuterar postkoloniala strukturer, interkulturell kompetens och vikten av att undvika stereotyper och ensidiga narrativ i mötet med partners utanför Sveriges gränser. Den globala rörelsen genom Agenda 2030 är också en självklar utgångspunkt i seminariet.
Vi medverkar vi på samtliga lärarprogram med seminarier i både Linköping och Norrköping (F-Gy). Vi tar upp centrala och aktuella hållbarhetsfrågor och presenterar didaktiska perspektiv och pedagogiska material med utgångspunkt från Agenda 2030. Studenterna möter oss flera gånger under sin utbildning och vi bidrar på så sätt till en progression inom lärande för hållbar utveckling i utbildning.
Vi samarrangerar dessutom seminarier på olika teman som klimat, migration, digitalisering, källkritik och kreativitet för såväl lärarstudenter som verksamma lärare.
Den globala skolan samarbetar med lärarutbildningen i Sundsvall och genomför ett återkommande moment inom lärande för hållbar utveckling.
Den globala skolan medverkar inom ramen för kursen “Hållbart samhälle“ med lärarstudenter från grundlärarprogrammet F-3 och grundlärarprogrammet F-6 i Västerås och Eskilstuna. Vi tar upp centrala och aktuella hållbarhetsfrågor och presenterar didaktiska perspektiv och pedagogiska material med utgångspunkt från Agenda 2030. Vi arrangerar också tematiska seminarier tillsammans med högskolan på teman kring kreativitet, migration och klimat.
Den globala skolan medverkar i kursen “Förskoledidaktik med inriktning mot naturvetenskap och hållbar utveckling” under termin 3 i Förskollärarprogrammet. Vi bidrar med föreläsningar på olika teman inom hållbar utveckling som följs upp av föreläsningen “Hållbar utveckling i förskolan” och ett seminarietillfälle med fokus på lärande för hållbar utveckling i förskolan.
Vi håller också i ett seminarium för lärarstudenter inför internationell mobilitet som VFU utomlands, fältstudier genom Minor Field Studies eller utbyten genom programmen Erasmus+ eller Linnaeus-Palme. Vi diskuterar postkoloniala strukturer, interkulturell kompetens och vikten av att undvika stereotyper och ensidiga narrativ i mötet med partners utanför Sveriges gränser. Den globala rörelsen genom Agenda 2030 är också en självklar utgångspunkt i seminariet.
Inslag i kurserna “Samhällsorientering i förskolan” och “Barnet, omvärlden och fritidshemmets uppdrag”
Den globala skolan ansvarar för två utbildningstillfällen per år på förskollärar- respektive grundlärarprogrammet – fritidshem. Även andra aktörer medverkar, till exempel forskare från Handelshögskolan och Statsvetenskapliga institutionen.
Insatserna bidrar till studenternas kunskap om hållbar utveckling och hur hållbarhet kan vara både ett innehåll och ett förhållningssätt i förskole- och fritidshemsverksamheten. Studenterna får en konkret inblick i praktiken och i nya metoder som digitala material och utomhusdidaktik.
Föreläsningar på ämneslärarprogrammet – gymnasieskolan
Den globala skolan bidrar till gymnasielärarutbildningen med tre föreläsningar i lärande för hållbar utveckling.
Föreläsningar på grundlärarprogrammet f-6
Vi står för inslag vid tre tillfällen för cirka 50 studenter åt gången, i samverkan med andra aktörer.
Samarbetet med Uppsala universitet omfattar seminarier för lärarstudenter inför internationell mobilitet som VFU utomlands, fältstudier genom Minor Field Studies eller utbyten genom programmen Erasmus+ eller Linnaeus-Palme.
Vi diskuterar postkoloniala strukturer, interkulturell kompetens och vikten av att undvika stereotyper och ensidiga narrativ i mötet med partners utanför Sveriges gränser. Den globala rörelsen genom Agenda 2030 är också en självklar utgångspunkt i seminariet.
Vi har också medverkat med seminarier och workshoppar på konferenser och nätverksträffar som Uppsala universitet ansvarat för.
Den globala skolan och lärarutbildningen i Örebro har ett samarbete under rubriken ”Framtidens lärarutbildning”. Projektet omfattar flera delar och Den globala skolan arrangerar fortbildning för lärarutbildare i hållbar utveckling respektive internationalisering.