Med stöd från Sverige och andra länder kommer satsningen bland annat bidra till:
- Att 20 procent, drygt 500 000, fler flickor börjar skolan;
- Att 60 procent av de flickor som börjar skolan når årskurs fem;
- Att minst 3 300 grundskolor blir mer barnvänliga;
- Att läskunnigheten ökar med 50 procent bland flickor och kvinnor i åldrarna 15–24 år. Minst 280 000 flickor och unga kvinnor ska stärkas genom kurser för läs- och skrivkunnighet;
- Att barn som drabbats av krissituationer i ökad utsträckning får psykosocialt stöd, tillgång till trygg miljö för utbildning och lek, samt att skolor får ökat skydd mot attacker.
Programmet har en unik nationell täckning och planerade resultat har tidigare uppnåtts på ett effektivt sätt i en mycket svår miljö. Unicef bidrar också till en utveckling av det afghanska utbildningsministeriets kapacitet.
Syftet med programmet är att reducera ojämlikheter i skolan, öka inskrivning, speciellt för flickor, bidra till flickors fortsatta skolgång till högre klasser, förbättra kvaliteten inom utbildningen, säkerställa fortsatt skolgång i krissituationer, samt att stärka kvinnors ställning genom ökad läs- och skrivkunnighet.
Basic Education and Gender Equality programme har fått svenskt stöd sedan 2003. I samverkan med andra verksamheter, har programmet bidragit till omfattande resultat. År 2002 gick endast omkring 700 000 barn i skolan, vilket ökat till sju miljoner barn i skola 2010.
- Antalet flickor som får utbildning har ökat under senare år. Men endast 36 procent av barnen i skolorna är flickor och bara 46 procent av flickorna nådde årskurs fem. Det kan vi bidra till att förändra genom kraftfulla lokala insatser, säger Sofia Orrebrink.
Cirka fem miljoner afghanska barn får fortfarande ingen skolgång och befinner sig utanför utbildningsväsendet – vilket utgör 42 procent av afghanska barn i skolåldern.
För mer information eller intervjuer: kontakta Jon Hedenström, pressansvarig, 08-698 56 14.
